2011.03.16 газета Мегаполис
- Саясат Нурбекович, сразу к делу. Какова ситуация со стипендиантами программы «Болашак», кто не может обеспечить залог? Сколько их и что будет с их обучением?
- На сегодняшний день осталось порядка 20 стипендиатов, которые не заключили договора залогового обеспечения. Все они идут у нас отдельным списком, мы держим этот вопрос на четком контроле. Однозначно могу сказать, что с ними со всеми будут заключены договора. Приказом мы утвердили специальную рабочую комиссию, которая уже рассмотрела практически все дела, осталось буквально несколько стипендиантов, у которых совершенно отсутствует залог, то есть у них нет вообще никакой недвижимости. По ним мы тоже приняли коллегиальное решение: учитывая сложившиеся обстоятельства, будем с ними подписывать договора и принимать в залог ту недвижимость, которую смогут предоставить их близкие, родственники, третьи лица. Есть стипендиаты из неполных семей, сироты. Основная часть заявителей из сельской местности и понятно, что недвижимость там столько не стоит сколько в Алматы или Астане. Со всеми этими стипендиатами отработали индивидуально. В принципе, можно говорить, что вопрос исчерпан. Мы всех стипендиатов отправим зарубеж. Решением Республиканской Комиссии от 22 декабря 2010 года было присуждено 255 стипендий, с 20 еще не оформлены юридические отношения, как я уже говорил. До конца марта все договора будут подписаны и начнется подготовка к отправке зарубеж оставшихся стипендиатов.
- Когда они приступят к обучению?
- Предварительно каждый из них должен будет пройти языковые курсы. Эти курсы начинаются в разное время, в зависимости от страны, в которую выехал стипендиат. В Америке, например, языковые курсы идут, как правило, с определенной периодичностью – раз в три месяца, раз в квартал либо сразу с началом семестра, то есть начало обучения привязано к началу академического года. В Великобритании, как правило, набор на языковые курсы ведётся круглогодично. С зачислением на языковые курсы у нас нет проблем.
- Сколько студентов на сегодняшний нарушили или нарушают условия договора обучения по «Болашаку»?
- Вопрос очень щепетильный. На сегодняшний день нами идентифицировано порядка 50 стипендиантов с подозрением на то, что они либо не исполняют, либо неполно исполняют свои обязательства.
- То есть плохо учатся?
- Есть и такие, но в основном речь о тех, кто уже закончил. То есть нарушения идут по обязательству вернуться и отработать как миниум 5 лет в Казахстане. Сейчас местонахождения этих людей уточняются, направлены соответствующие запросы в уполномоченные органы. Ведется работа. Троих из этого списка уже лишили стипендии.
- А чем они объясняют свое поведение «нарушители»? Предложили хорошую работу зарубежом и они остались?
- Разные причины. Где-то трудоустройство, где-то просто люди уезжают, не предупредив нас. К сожалению, нередно мы сталкиваемся с безответственностью наших стипендиантов. Представьте, они получают действительно хорошее образование, их приглашают на продолжение обучения, какие-то исследовательсткие программы, а они просто не ставят в известность нас, то есть Центр международных программ и уезжают. Мы разумеется фиксируем это как нарушение, потом разбираемся. В любом случае, ведётся четкий мониторинг, есть отдельный отдел по работе с выпускниками. Здесь все опирается на профилактику, пропаганду, идеологическую и информационную работу с выпускниками и стипендиантами. И эту работу мы намерены усилить, сейчас у нас создано несколько информационных площадок. Множество наших стипендиантов «сидят» в популярной сети Facebook и мы там создали специальную группу и делимся информацией, новостями. Я ежемесячно делаю обращения к стипендиатам, где говорю об основных проблемах, изменениях в программе и так далее. Созданы несколько «горячих» линий и бесплатный единый сall-центр – 88000802828. Кстати, очень полезный ресурс по всем вопросам образования.
Мы хотим создать студенческие ассоциации по модели социальных сетей, чтоб повышать уровень самоорганизации и ответственности студентов. Еще один интересный инструмент – мы хотим повысить прозрачность и четкость информационного обеспечения, сейчас очень серьезно перерабатываем наш сайт, создаем несколько информационных каналов и линий, свой видеоканал на Youtube. Создаём несколько заготовок, где наши кураторы объясняют правила заполнения документов, правила отчетности, те или иные вопросы, связанные с реализацией программы «Болашак», контролем академической успеваемостью и так далее. Планируем усилить работу с родителями. Родители сильно переживают за своих детей, не всегда у них есть полная четкая информация, особенно если они проживают в отдаленном районе. Мы хотим создать Родительский попечительский совет, как в школе. Есть очень активные родители, которые нам помогают. Они сами приходят, звонят, предлагают свою помощь, и было бы правильным привлечь таких активных граждан, чтобы они могли работать с другими родителями. Приведу конкретный пример: 15-го марта прошла эвакуация наших граждан из Японии, в том числе трёх стипендиатов программы «Болашак», обучающихся в университете Цукуба, который ближе всего находится к месту аварии, возле атомной станции. Мы сразу же создали горячую линию, состыковались с МИДом, нашим посольством в Японии, обзвонили родителей всех этих стипендиатов и по их согласию приняли общее решение вывезти часть студентов.
– Что максимально грозит тем студентам, которые не исполняют свои обязанности?
– Максимально – лишение стипендии с возмещением фактических расходов, понесенных государственным бюджетом. По так называемым «лишенникам» у нас проблема есть. Это надо объективно признать. По ним мы вынесли соответствующее решение на рассмотрение Республиканской комиссии. Вопрос социальный и надо его решать осторожно, взвешенно.
– А что раньше? Раньше таких проблем не стояло перед ЦМП?
– Эта проблема всегда была. Просто до этого она так остро не вставала. Сейчас у нас больше поступающих по сельской квоте, из регионов. У нас четкое поручение Счетного комитета РК обеспечивать полное покрытие залоговым обеспечением. В данном случае, вопрос с обеспечением залога – обязателен к исполнению и находится на контроле Счетного комитета.
Но с другой стороны Счетный комитет можно понять. Он ведь смотрит с точки зрения риск-менеджмента, речь ведь идёт о средствах бюджета. Вместе с тем, как я уже сказал вопрос носит четко выраженный социальный характер и найдет системное решение в ближайшее время. На сегодня считаем вопрос стипендиатов этого года решенным.
- Какие специальности пользуются наибольшим спросом?
- Ежегодно составляется перечень приоритетных специальностей, которые мы делаем на основании заявок государственных органов. Каждый уполномоченный госорган даёт для курируемой им отрасли четкое количество специальностей. Есть определенные популярные специальности, и на всегда большой конкурс. Хочу сразу предупредить всех потенциальных претендентов – очень осознанно подойдите к выбору специальности! У нас ежегодно есть большое количество специальностей по которым вообще нет конкурса либо никто не подает. Подав на технические специальности, вы повышаете свои шансы на получение стипендии.
Начиная с этого года мы переходим на командно-целевой принцип работы, то есть мы будем работать по основным государственным программам развития образования, здравоохранения, ГПФИИР. К примеру, для программы развития образования до 2020 года министерству образования и науки необходимо подготовить порядка 500 преподавателей средних школ со знанием английского языка. Они помогут обеспечить качественный переход на 12-летнее образование. То есть нам задана четкая целевая планка. Так у нас будет четкий прогнозируемо-планируемый подход реализации программы.