Целью этого проекта является решение профориентационных задач. Он должен стать простым, прикладным, понятным инструментом, который поможет абитуриентам, родителям, молодым специалистам выбрать востребованную профессию. Такого простого инструмента у нас, к сожалению, до сих пор нет, и наш проект призван заполнить этот пробел. Большая работа проводится Министерством образования, Министерством труда. Есть сложные математические модели, прогнозные модели. Но, допустим, есть обычная семья, есть ребёнок, есть конкретная проблема, на какую специальность подавать. Как принимать решение? Люди советуются с родственниками, смотрят, на какие специальности есть гранты, и так далее. Но будет ли эта специальность востребована через пять, десять, пятнадцать лет? Как будет выглядеть рынок труда, когда абитуриент станет специалистом? Какие профессии останутся в прошлом, какие трансформируются, а какие появятся? Атлас новых профессий может помочь людям в поиске ответов на эти вопросы.
Мы запустили пилотный проект на базе Донского ГОК. Он станет основой для форсайтного исследования горно-металлургической отрасли. Всего этим атласом будет охвачено девять ключевых отраслей Казахстана: горно-металлургическая, нефтегазовая, сельскохозяйственная, машиностроение, и так далее. В итоге мы получим карту по базовым отраслям промышленности Казахстана, в региональном разрезе. Этой картой сможет воспользоваться любая семья, любой человек, кстати вне зависимости от возраста, поскольку многие люди сейчас работают не по специальности, либо меняют специальность, переходят из одной отрасли в другую. С помощью атласа новых профессий человек сможет ознакомиться с ситуацией на рынке труда в интересующей его отрасли в интересующем его регионе. Вот специальности, которые будут появляться. Вот специальности, которые будут устаревать, так называемые «профессии-пенсионеры». Это большой блок специальностей, связанных с стандартизированным, механическим, повторяющимся ручным трудом. Вот профессии, которые трансформируются. Если говорить о горно-металлургической отрасли, есть большой блок специальностей, связанных с операторскими функциями. Мы наблюдаем автоматизацию управления в этой сфере. То есть, если раньше был оператор горнопроходческой машины, сейчас эта профессия осталась, но управление стало дистанционным. Оператор сидит за пультом с джойстиками. Идеальным кандидатом на эту должность может быть молодой человек, который хорошо играет в видеоигры.
Мы видим тенденции, которые начинают влиять на все сферы промышленности. Цифровизация – явный тренд, на который обращают снимание многие компании. Базовые навыки обработки данных, работы с информационными системами становятся необходимостью. Следовательно, востребованными становятся специалисты с такими навыками.
Вот такую карту мы планируем создать.
Атлас новых профессий поможет выработать ряд практических рекомендаций для системы образования. Система образования должна соответствовать ситуации на рынке труда. Иначе у нас будет много людей со специальностями, на которые нет спроса, и дефицит востребованных специалистов. Наше исследование предоставит системе образования чёткую картину рынка труда, чтобы уже сейчас ВУЗы и колледжи могли начать подготовку специалистов, которые будут востребованы через несколько лет.